Milli Eğitim Bakanlığı (MEB), Eğitim Bilişim Ağı'nı (EBA) yenileyerek yapay zeka destekli yeni sistemi kullanıma sundu. Yeni EBA, Ankara'da MEB Şura Salonu'nda düzenlenen "Yeni EBA Tanıtım Programı"nda Bakan Yusuf Tekin tarafından tanıtıldı. Yeni sistemle öğretmenlerin derse hazırlık ve ders işleme süreçlerinin kolaylaştırılması amaçlanıyor.
FATİH Projesi ve dijital altyapı
Programda konuşan Tekin, Müsteşar olarak göreve başladığı dönemde muhalefetin en fazla FATİH projesini eleştirdiğini hatırlattı. Muhalif partilerin eğitimde teknoloji alanındaki yatırımları "çöp" ve "israf" olarak nitelendirdiğini belirten Tekin, aynı kesimlerin bugün teknoloji okuryazarlığı ve dijital alandaki eksiklikleri eleştirdiğini söyledi. Tekin, "Tutarlı olmak lazım" ifadesini kullandı.
Bakan, çalışmalara 2011'de FATİH projesiyle başladıklarını, okullarda internet altyapısı ve dersliklerde etkileşimli tahta kurulmasının projenin temel unsurları olduğunu aktardı. Altyapının ardından öğrencilerin kullanacağı ana mekanizmaya odaklandıklarını belirten Tekin, EBA'nın dünyanın en büyük eğitim içerikleri portallarından biri olacak şekilde kurgulandığını ifade etti.
Kullanıcı sayısı ve yapay zeka uygulamaları
Tekin, EBA'nın yaklaşık 6 milyon aktif kullanıcısı bulunduğunu, bu rakamla Avrupa ülkeleri arasında açık ara önde olunduğunu söyledi. OECD raporlarında Türkiye'nin eğitimde dijital altyapı hazırlığı bakımından üye ülkeler arasında en iyi noktada gösterildiğini de kaydetti.
Yapay zekanın günlük hayata ciddi biçimde girdiğine dikkat çeken Bakan, eğitim sürecinde hem öğrencilerin yapay zekadan yararlanabileceği hem de üretim yapabileceği bir altyapıya dönüşmek gerektiğini vurguladı. Yeni EBA'nın, yapay zekanın EBA birikimi ve Bakanlığın diğer uygulamalarıyla entegre edilmesini içerdiğini belirten Tekin, Bakanlık Yönetim Sistemi'nin de milyarlarca veri içinden yapay zeka desteğiyle karar alınmasını sağlayan bir yapıyla kurulduğunu söyledi. Okulların fiziki ve coğrafi konumlarından akademik başarılarına ve insan kaynağı ihtiyacına kadar anormalliklerin anında raporlanabildiğini ifade etti.
Tekin, MEBİ'nin kademeler arası geçiş sınavına hazırlananlar için faydalı bir içerik olduğunu belirtti. DİLİM uygulamasının ise şu anda İngilizce ve Türkçe dil öğrenimi sunduğunu, Arapça ve Almancanın da eklenmeye çalışıldığını söyledi. Türkçe programının, yurt dışındaki vatandaşların çocuklarının Türkçe ve Türk kültürüyle bağ kurması açısından önemli olduğunu kaydetti.
"Algı yönetimi" iddiası ve Maarif Modeli
Bakan Tekin, MEB'in uzun süredir vesayet uygulamaya çalışan yapıların baskısı altında kaldığını söyledi. Yardımcı kitap ve özel dershane hizmeti satarken Bakanlığın ders kitaplarını, öğretmenlerini ve okullarını kötüleyen kesimlerle mücadele ettiklerini belirten Tekin, MEBİ ve yapay zeka destekli yeni EBA uygulamalarının da kendi ürünlerini pazarlamak isteyenlerin algı yönetimi amaçlı karalamalarıyla karşılaştığını öne sürdü. Tekin, bu söylemlere itibar edilmemesini istedi.
Bakan, MEB'in teknoloji altyapısının öğrencilerin akademik başarısını artırmak için yeterli şekilde kurgulandığını belirterek öğretmen ve öğrencilere Bakanlığın uygulamalarını kullanmalarını tavsiye etti. Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli'ndeki dokuz okuryazarlık başlığından birinin teknoloji okuryazarlığı olduğunu hatırlatan Tekin, modelin çocukların teknolojiyi iyi kullanmasını, üretim yapabilmesini ve olası zararları en aza indirmesini hedeflediğini söyledi.
Tekin, Türkiye'nin 2002'den itibaren eğitimde fiziki ve teknolojik altyapı alanında devrim niteliğinde işler yaptığını, 2003'ten bu yana genel bütçeden en büyük payın eğitime ayrıldığını ifade etti. Bu kaynaklar sayesinde Türkiye'nin birçok başlıkta uluslararası arenada eğitimde örnek ülke olarak gösterilmeye başlandığını belirtti.
